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Aller Anfang ist schwer. Dabei ist egal, wie alt wir sind. 4 Jahre oder 41 Jahre. Etwas Neues zu lernen erweitert nicht nur unseren Horizont, es ist auch mit H\u00fcrden verbunden. The Link zwischen diesen zwei Extremen stellt dabei Spa\u00df<\/strong> und zu wissen warum<\/strong> man etwas Neues lernen will da.<\/p>\n\n\n\n Nicht f\u00fcr die Schule, Die Musikalisch-kreative Fr\u00fcherziehung<\/strong> ist unser Vorbote des Instrumental- und Kunstunterrichts. Hierbei sch\u00e4tzen wir das gemeinsame H\u00f6ren von verschiedener Musik unterschiedlichster Kulturen, lernen Rhythmusspiele und etliche Instrumente kennen (z.B. Blockfl\u00f6te, Klavier oder Ukulele). Zeichnen zur Musik und Origami falten sollen die Fingermotorik<\/strong> verbessern. Das Erlernen der sozialen Kompetenz<\/strong> steht allerdings hier im absoluten Vordergrund und das F\u00f6rdern des Interesses an der Musik und Kunst<\/strong>. Das Lesen von Noten, Pausen und Erkennen von Melodie werden hier in einem Schuljahr gelernt und an gemeinsamen St\u00fccken getestet. Knifflige Fragen und spielerische R\u00e4tsel in den Stunden f\u00f6rdern Intelligenz<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Der Musikunterricht<\/strong> am MAGO KLANGATELIER entspricht den Richtlinien der KOMU<\/a> (Konferenz der \u00f6sterreichischen Musikschulwerke). Besonderen Fokus legen wir auch auf den individuellen<\/strong> Umgang mit unseren Sch\u00fcler*innen. Nicht jeder lernt gleich, aus den gleichen Gr\u00fcnden oder hat die gleichen Ziele – Karriere, Selbstfindung, Hobby. Deswegen entwerfen wir f\u00fcr jeden und jede ein eigenes Lern- und Lehrkonzept in den Gruppen. <\/p>\n\n\n\n Unsere Klassen sind interdisziplin\u00e4r<\/strong> gestaltet. So f\u00f6rdern wir gemeinsam eine Entwicklung in dem Kind, die auch keine Abh\u00e4ngigkeit<\/strong> an einer Sache schult, sondern dass man Erfolge hat wenn man Themen und Interessen von mehreren Seiten beleuchtet, z.B. durch die Erstellung eines Animationsfilms – hier m\u00fcssen wir zeichnen, schreiben, komponieren und uns mit digitalen Medien besch\u00e4ftigen. Projekte bringen uns weiter – vor allem weil man im Team arbeiten muss. Unsere Klassen schulen also die Teamf\u00e4higkeit<\/strong>, Kreativit\u00e4t<\/strong> und das komplexe Denken<\/strong>. Kinder unterschiedlicher Klassen haben Kontakt zu einander und f\u00f6rdern damit das Miteinander. <\/p>\n\n\n\n Und nicht jeder oder jede kommt in den Unterricht, weil er oder sie Konzertpianist werden will oder Digitale Kunst ans Limit unserer Vorstellung pushen will. Manche Menschen kommen zum Heilen<\/strong> zu uns. Deswegen haben wir spezielle Einheiten f\u00fcr euch entwickelt, die euch schnell und mit Freude Stress und Leere nehmen: unsere Ausdruck-Einheiten<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Die\u00a0Klavier-, Gesangs-, multimediale Kreativit\u00e4ts- und Schreibbegleitung<\/strong><\/a>\u00a0haben wir<\/span> vor einigen Jahren entwickelt. Anhand deren wir lernen wie wir uns mit Tools<\/strong> ausdr\u00fccken und selbst finden. Klaviermusik z.B. hat eine ausgesprochen gro\u00dfe Wirkungauf uns Menschen, sie stimmt uns fr\u00f6hlich, nachdenklich, wir drehen sie auf wenn wir traurig sind. Tats\u00e4chlich hat das Klavier eine gro\u00dfe<\/strong>, heilende Wirkung<\/strong> auf uns Menschen. Nicht jeder braucht Gespr\u00e4chstherapie, f\u00fcr viele sind andere Tools notwendig. Entstanden ist die Idee aufgrund vermehrter Sch\u00fcler*innen unterschiedlichen Alters, die nicht zum Erlernen des Klavierspielens zu mir gekommen sind – sondern um etwas zu verarbeiten<\/strong>. Bei Erwachsenen oft schlechte Erfahrungen mit Musikunterricht oder Musiklehrer*innen in ihrer Kindheit, Lustlosigkeit und Leere<\/strong> nach Verlusten<\/strong> und Scheidungen<\/strong>. Auch Kinder<\/strong>, die Familienmitglieder verloren haben, haben sich mit uns ans Klavier gesetzt. Kehlkopfkrebskranke Menschen, die unbedingt noch einmal klassischen Gesangsunterricht haben wollten vor ihrer OP. F\u00fcr viele stellt das Klavierspielen, Singen und Malen einen Raum der Erleichterung<\/strong> und schlicht Sch\u00f6nheit<\/strong> und Problemlosigkeit<\/strong> dar. Es erzeugt die Vorstellung und dadurch M\u00f6glichkeit zu einem besseren Leben. Wir bieten Gruppen- und Einzelstunden an.<\/p>\n\n\n\n >> <\/a>Zur Anmeldung f\u00fcr die Musikalische Fr\u00fcherziehung und andere Klassen<\/a><\/p>\n\n\n\n\n
f\u00fcr das Leben lernen wir.<\/p>Seneca<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n<\/blockquote>\n\n\n\nMusikalisch-kreative Fr\u00fcherziehung<\/h2>\n\n\n\n
Interdisziplin\u00e4r<\/h2>\n\n\n\n
Musik und Kunst hei\u00dft sich selbst kennen<\/h2>\n\n\n\n